Velkommen til ressursbanken

Jakten på nabotrollet

Skriv inn ditt personlige passord for å få tilgang til veileder, aktiviteter og pedagogiske verktøy.

Din tilgang er personlig og skal ikke deles.

Ønsker dere tilgang for flere ansatte?
Ta kontakt for institusjonslisens.

Passordet stemmer ikke. Prøv på nytt.

Jakten på nabotrollet

Pedagogiske ressurser

Fra rykter og forestillinger til nysgjerrighet, vennskap og tilhørighet

Her finner du digitale ressurser som hører til den pedagogiske veilederen for Jakten på nabotrollet.

Ressursene kan brukes sammen med boka og veilederen – eller hentes fram når lignende situasjoner oppstår i barnegruppen.

Veilederen er utviklet for barnehage og småskoletrinn og gir barna erfaring med å undersøke det de hører og tror, se situasjoner fra flere perspektiver og reflektere over hvordan egne ord og handlinger påvirker andre.
Last ned pedagogisk veileder

Fra fortelling til handling

Jakten på nabotrollet inviterer barn til å utforske rykter, frykt og forestillinger – og viser hvordan nysgjerrighet, vennskap og mot kan åpne for nye perspektiver.

Veilederen følger en pedagogisk progresjon i tre deler: 
velg

Hva vil du begynne med?

Konkrete aktiviteter knyttet til boka – klare til bruk sammen med barna.
Se aktivitetene →

Plakater, samtaleverktøy og kopioriginaler som kan brukes direkte med barna.
Se ressursene →

Praktiske modeller og støtteverktøy for samtaler og situasjoner som oppstår i hverdagen.
Se verktøyene →

Refleksjonsverktøy som hjelper personalet å undersøke og utvikle egen praksis.
Utforsk egen praksis →

Pedagogiske refleksjon

Før dere leser – pedagogisk refleksjon

Før dere leser Jakten på nabotrollet, inviterer vi til refleksjon over hvordan egne holdninger, forventninger og språk påvirker barnas forståelse av andre. De seks spørsmålene gir personalgruppen et utgangspunkt for å utforske hvordan dere møter rykter, stereotypier og forskjeller – og hvordan dere kan skape trygge samtaler preget av nysgjerrighet, respekt og inkludering.
Last ned 

Seks pedagogiske prinsipper 

Disse seks pedagogiske prinsippene gir konkrete råd om hvordan voksne kan møte barns spørsmål, antakelser og kommentarer med nysgjerrighet, respekt og tydelige grenser. Med utgangspunkt i Jakten på nabotrollet viser de hvordan små samtaler i hverdagen kan bidra til å utfordre stereotypier, normalisere forskjeller og styrke trygghet og inkludering i barnegruppen.
Last ned 
Kom raskt i gang

Aktivitet

DEL 1 UNDERSØKE: Rykter, forestillinger og det ukjente

 Se aktivitetene

DEL 2 SE FRA FLERE SIDER: Mot, grenser og perspektivtaking

 Se aktivitetene

DEL 3  HANDLE SAMMEN Møte, vennskap og tilhørighet

 Se aktivitetene
Kopiorginaler og arbeidsark

Ressurser for barn 

Ferdige kopioriginaler som kan brukes sammen med aktivitetene eller som selvstendige oppgaver. Last ned, skriv ut og tilpass til barnegruppen. Trykk på bildet for å laste ned kopioriginalene.

VET – TROR – HAR HØRT

Hjelper barna å skille mellom det de vet, det de tror og det de har hørt, og øve på å undersøke før de bestemmer seg for hva som er sant.

Hvor i kroppen kjenner du ulike følelser?

Hjelper barna å utforske hvordan følelser kan kjennes i kroppen, og bli bedre kjent med egne kroppssignaler.

Fra rykter til vennskap – vennskapsstien

Et samtaleverktøy som hjelper barna å utforske veien fra rykter og forestillinger til å bli kjent, forstå og inkludere.

Min trygge plass

Inviterer barna til å utforske hva som skaper trygghet og tilhørighet, og oppdage at dette kan være forskjellig fra person til person.
Last ned alle 

Vektøy for pedagoger 

Noen samtaler og situasjoner krever mer enn et ferdig svar. Disse verktøyene kan støtte pedagogen i arbeidet med forskjeller, stereotypier, grenser, identitet og tilhørighet.

Når noe skjer

Barn trenger ikke bare å vite hva som er riktig. De trenger konkrete ord og handlinger de kan bruke når noe faktisk skjer. Samtidig er det alltid den voksnes ansvar å oppdage, gripe inn og følge opp.

Nyttig når:

 Noe skjer i barnegruppen og den voksne trenger støtte til å stoppe opp, undersøke, ivareta grenser og hjelpe barna videre.
Last ned 

Barn trenger mer enn gode holdninger

Barn trenger også språk, trygghet og konkrete verktøy når de selv opplever noe som er vondt, urettferdig eller ekskluderende. Trygg sammen-modellen viser fem verktøy vi kan hjelpe barn med å utvikle handlingskompetanse.

Nyttig når:
Et barn opplever kommentarer, utestenging, urettferdighet eller trenger hjelp til å sette grenser.
Last ned
For personalgruppen

Fra arbeid med barna til refleksjon over egen praksis

Mangfoldsarbeid handler også om å undersøke egen praksis. Bruk verktøyene individuelt eller i personalgruppen for å reflektere, prioritere og utvikle arbeidet videre

Passer til:
Personalmøte · planleggingsdag · individuelt refleksjonsarbeid.

Refleksjonsskjema – vårt arbeid med mangfold

Et refleksjonsverktøy som hjelper personalet å undersøke egen praksis og samtale om mangfold, inkludering og tilhørighet. Skjemaet kan brukes individuelt eller i personalgruppen for å synliggjøre hva dere allerede gjør godt, og hva dere ønsker å utvikle videre.
Last ned word - fil 

Fra refleksjon til handling

Et praktisk verktøy som hjelper personalet å omsette refleksjon til konkrete endringer i praksis. Dere velger et område dere ønsker å utvikle, bestemmer hva dere vil gjøre annerledes og hvordan tiltaket skal følges opp. Slik blir refleksjonen et utgangspunkt for målrettet utvikling av egen praksis.
Last ned word - fil 

Har du brukt ressursene? 

Del gjerne dine erfaringer med oss. Tilbakemeldingene dine hjelper oss å utvikle enda bedre pedagogiske verktøy for barnehage og skole.

 Del dine erfaringer 

Skal flere ansatte bruke ressursene?

Skoler og barnehager kan utvide til institusjonslisens, slik at flere ansatte får tilgang til de pedagogiske veilederne og ressursene.

I det felles bestillingsskjemaet kan dere velge hvilke veiledere dere ønsker lisens til.
Bestill eller utvid lisens →